SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

129 wyników

Książka

W koszyku

oceń

"Jak żyć z ludźmi" : (umiejętności interpersonalne) : program profilaktyczny dla młodzieży : ćwiczenia grupowe / [tłumaczenie Milena Bida ; opracowanie tekstu Alicja Kobiałka ; opracowanie graficzne Irena Dembińska] ; Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Agencja Informacji Użytkowej, [1989]. - 195 stron ; 30 cm.

Temat: Asertywność ; Empatia ; Grupy rówieśnicze ; Poczucie własnej wartości ; Podejmowanie decyzji ; Profilaktyka szkolna ; Radzenie sobie ze stresem ; Relacje międzyludzkie ; Rozwój psychofizyczny młodzieży ; Uczniowie ; Wspomaganie rozwoju ; Wychowawstwo ; Podręcznik ; Program wychowawczo-profilaktyczny

Bibliografia na stronach [194-195].

Podręcznik dla wychowawców klas, pedagogów szkolnych, psychologów i in. osób pracujących z młodzieżą. Stanowi zbiór ćwiczeń grupowych opartych na metodzie uczenia się przez doświadczenie, w których rozwijanie osobowości a zwłaszcza umiejętności interpersonalnych ukierunkowane jest szczególnie na profilaktykę uzależnień od alkoholu, narkotyków i nikotyny. Program ćwiczeń dot.: pracy w grupie, poczucia własnej wartości, budowania empatii, podejmowania decyzji, porozumiewania się, bycia asertywnym i radzenia sobie ze stresem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32164 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Asertywność nauczycieli. Badania empiryczne / Janusz Kirenko, Teresa Zubrzycka-Maciąg. - Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej ; IBUK Libra, 2015. - 286 s.

ISBN: 978-83-7784-742-8

Temat: Nauka ; Psychologia ; Pedagogika ; Edukacja ; Nauczanie ; Asertywność nauczycieli

Informacje o książce ; Spis treści

Autorzy podjęli ważny problem, który stosunkowo rzadko jest przedmiotem szerzej zakrojonych badań. (…) Przyjęcie postawy asertywnej pozwala jednostce na bycie sobą, akceptowanie siebie, swobodne wyrażanie opinii i emocji, a także na okazywanie sobie szacunku, z jednoczesnym poszanowaniem praw innych ludzi. Są to umiejętności niezbędne współczesnemu człowiekowi dla satysfakcjonującego funkcjonowania w społeczeństwie. (…) Należy podkreślić dużą wartość poznawczą pracy, która wynika z faktu, iż dostarcza wielu cennych informacji zweryfikowanych empirycznie w badaniach przeprowadzonych w grupie nauczycieli reprezentujących różne szczeble edukacji. (…) Porządkuje wiedzę dotyczącą problematyki asertywności, rozproszoną na co dzień w licznych opracowaniach naukowych, i przedstawia ją w formie przystępnej dla potencjalnego czytelnika. (…) Uważna lektura pozwala także znaleźć wiele odniesień do praktyki edukacyjnej, które mogą mieć zastosowanie w pracy wychowawczej nauczycieli. Wykorzystanie przez nich odpowiednich wniosków i propozycji rozwiązań zawartych w pracy oraz włączenie ich do określonych strategii edukacyjnych mogłoby ułatwić rozwój postawy asertywnej u wszystkich partnerów interakcji zachodzących w szkole (…) [ Z recenzji prof. nadzw. dr. hab. Mieczysława Radochońskiego]

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.