Forma i typ
Artykuły
(8)
Publikacje naukowe
(6)
Publikacje fachowe
(3)
Książki
(2)
E-booki
(1)
IBUK Libra
(1)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Dostępność
dostępne
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(2)
Autor
Dymek-Kucińska Anna
(2)
Cieślik Krystyna
(1)
Jopkiewicz Andrzej
(1)
Morawin Barbara
(1)
Nowaczyk Marta (kultura fizyczna)
(1)
Nowak Stanisław Bogdan
(1)
Obara-Gołębiowska Małgorzata (1978- )
(1)
Paśko Jan Rajmund
(1)
Rynkiewicz Mateusz
(1)
Rynkiewicz Tadeusz (kultura fizyczna)
(1)
Szurowska Beata (1973- )
(1)
Talaga-Duma Małgorzata
(1)
Waszak Małgorzata (nauki o zdrowiu)
(1)
Wójciak Piotr (1973- )
(1)
Zając Dorota
(1)
Zaleska-Posmyk Izabela
(1)
Zaręba Monika (pedagog)
(1)
Łuszczyńska Aleksandra (1971- )
(1)
Żurek Marzena (dietetyk)
(1)
Żurek Piotr (1967- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(5)
2000 - 2009
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(9)
Kraj wydania
Polska
(11)
Język
polski
(11)
Odbiorca
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Przedszkola
(1)
Temat
Nadwaga
(10)
Otyłość
(8)
Dzieci
(4)
Masa ciała
(2)
Odżywianie
(2)
Otyłość dzieci i młodzieży
(2)
Wskaźnik masy ciała (BMI)
(2)
Aktywność fizyczna
(1)
Choroby ludzi
(1)
Diagnoza
(1)
Dieta odchudzająca
(1)
Dymorfizm płciowy
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(1)
Edukacja prozdrowotna
(1)
Edukacja żywieniowa
(1)
Metody nauczania
(1)
Młodzież
(1)
Nastolatki
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Nawyki
(1)
Osoby otyłe
(1)
Profilaktyka szkolna
(1)
Profilaktyka zdrowotna
(1)
Status społeczny
(1)
Stopa życiowa
(1)
Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)
(1)
Uczniowie
(1)
Uczniowie klas początkowych
(1)
Współwystępowanie chorób
(1)
Wychowanie przedszkolne
(1)
Wychowanie w rodzinie
(1)
Zaburzenia psychiczne
(1)
Zdrowe odżywianie
(1)
Temat: czas
2001-
(6)
Temat: miejsce
Polska
(4)
Gorzów Wielkopolski (woj. lubuskie)
(1)
Kielce (woj. świętokrzyskie)
(1)
Leszno (woj. wielkopolskie)
(1)
Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie)
(1)
Powiat leszczyński (woj. wielkopolskie)
(1)
Gatunek
Artykuł z pracy zbiorowej
(5)
Raport z badań
(4)
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
(3)
Artykuł problemowy
(2)
Monografia
(1)
Przepisy kulinarne
(1)
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie
(7)
Edukacja i pedagogika
(5)
Biologia
(3)
Socjologia i społeczeństwo
(3)
Psychologia
(2)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Nauka i badania
(1)
11 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
(Terapia)
Bibliografia strony 271-298. Indeksy.
Streszczenie angielskie
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40562 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46894 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Czynnikiem kształtującym relacje jest stosunek uczniów do nauczycieli, a także nauczycieli do uczniów. Stosunek ten zaś jest zmienny w czasie. Z tego powodu podobną zmiennością charakteryzować się będą również same relacje. Rozważania nad nimi są zatem ciągle aktualne. Rola nauczyciela w szkole jest jasno określona – polega ona na uczeniu i wychowywaniu. Jako że jest to obowiązek wynikający wprost ze stosunku pracy, większość nauczycieli stara się to robić w sposób odpowiedziany i rzetelny. Określona jest także rola ucznia – ma on nabywać umiejętności przewidziane w programie nauczania oraz poddawać się działaniu procesu wychowawczego. O ile jednak nauczyciel musi robić to, co ma przykazane, o tyle uczeń może, ale nie musi. Nauczyciel podejmuje się wypełniać swoje obowiązki świadomie i dobrowolnie, natomiast uczeń jest objęty obowiązkiem uczęszczania do szkoły. Z tego powodu ich relacje są rożne. To przede wszystkim nauczyciel powinien dbać o poprawne relacje, aby ucznia nie zrażać do nauki, a wręcz przeciwnie – zachęcać. Poprawne relacje to nie „nadskakiwanie” uczniom, ale rozważne działania w celu ich mobilizacji. Tematem wiodącym w niniejszej monografii jest uczeń i nauczyciel we współczesnej szkole w rożnych kontekstach pedagogicznej rzeczywistości. Pisząc o współczesnych problemach pedagogiki, nie można zapominać o jej przeszłości. Od tego nie da się uciec, bowiem przeszłość zawsze wywiera piętno na współczesności. Publikacja ukazuje, jak rożne czynniki – na pozór nieistotne – mogą wpływać na relacje uczeń–nauczyciel. Autorzy poszczególnych rozdziałów podejmują refleksje nad wpływem sposobu i rodzaju nauczania oraz innowacyjnych działań nauczyciela na relacje uczeń–nauczyciel. Odrębnym i ważnym zagadnieniem poruszanym przez nich jest oddziaływanie rożnych czynników – w tym między innymi roli samego nauczyciela, jak również czynników pozadydaktycznych – na relacje uczeń–nauczyciel.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej