Ukryj filtry
Forma i typ
Artykuły
(1)
E-booki
(1)
IBUK Libra
(1)
Książki
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(1)
Autor
Fonferko Zbigniew
(1)
Graaf Vera
(1)
Jacek Piekarski
(1)
Urbaniak-Zając Danuta
(1)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(1)
1970 - 1979
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(3)
Język
polski
(3)
Temat
Krytyka literacka
(1)
Krytyka naukowa
(1)
Literatura fantastyczno-naukowa
(1)
Oświata
(1)
Teoria literatury
(1)
Temat: czas
2001-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(1)
Gatunek
Artykuł z pracy zbiorowej
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(1)
3 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Homo futurus : analiza współczesnej science fiction / Vera Graaf. - Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy, 1975. - 222,[2] s. ; 17 cm.
(Biblioteka Krytyki Współczesnej)
Temat: Teoria literatury ; Krytyka literacka ; Literatura fantastyczno-naukowa
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14981 (1 egz.)
Artykuł
W koszyku
Paradoksy polskiej edukacji / Bogusław Śliwerski. W: Edukacja w systemie Marii Montessori - wychowaniem do wartości : praca zbiorowa, s. 15-[41]. - 2014.
Temat: Oświata ; Krytyka naukowa ; Polska ; Artykuł z pracy zbiorowej
Dokument nadrzędny: Edukacja w systemie Marii Montessori - wychowaniem do wartości : praca zbiorowa / pod redakcją naukową Małgorzaty Mikszy.
Bibliografia na stronie 41.
E-book
W koszyku
Metodologiczna rekonstrukcja warunków tworzenia wiedzy ? wybrane zagadnienia / Danuta Urbaniak-Zając, Piekarski Jacek. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2022. - 266 s.
ISBN: 978-83-8220-912-9
Temat: Metodologia badań empirycznych ; Krytyka naukowa ; Metoda badawcza ; Triangulacja
Informacje o książce ; Spis treści
Publikacja mieści się w tradycji badań metodologicznych o charakterze krytyczno­konstruktywnym, z nastawieniem na rekonstruowanie praktyk badawczych. [...] Wybrane jej rozdziały są nasycone oryginalnością stawianych tez o charakterze innowacji metodologicznych, w szczególności w odniesieniu do relacji między metodologią normatywną i opisową. [...] Trudno doszukiwać się analogicznych, tak rozbudowanych konstruktów w polskiej i zagranicznej literaturze metodologicznej. Są one wynikiem wielu pomysłów autorskich i wspólnych namysłów, dyskusji i kontrowersji, uwolnienia myślenia metodologicznego od klasycznych ram naukowości. Szczegółowe zagadnienia rzadko są podejmowane w literaturze metodologicznej, tym bardziej zasługują na wyeksponowanie i rozwijanie. [...] Mimo że książka stanowi zestawienie tekstów w większości wcześniej publikowanych, to charakteryzuje je spójność podejścia analityczno-interpretacyjnego, co czyni zeń swoisty „podręcznik” metodologii badań pedagogicznych utrzymanych w paradygmacie konstruktywistycznym. Z recenzji prof. dr. hab. Dariusza Kubinowskiego
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Sortowanie:
Widok:
Pobierz:
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej