94899
Książka
W koszyku
Edukacja w procesie przemian : realia, perspektywy rozwoju i potencjał innowacyjny / redakcja naukowa Jolanta Szempruch, Agata Kotowska, Jan Gałkowski. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2024. - 241 stron : fotografie, ilustracje, wykres ; 24 cm.
Autor
Szempruch Jolanta Redakcja Kotowska Agata Redakcja Gałkowski Jan Redakcja
Forma i typ
Książki
Temat
Agresja rosyjska na Ukrainę (2022) Edukacja włączająca Filozofia edukacji Młodzież Nauczyciele Neuroedukacja COVID-19 Polityka naukowa Polityka oświatowa Szkolnictwo Transhumanizm Współdziałanie Zmiana społeczna
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Filozofia i etyka Socjologia i społeczeństwo
ISBN
978-83-8294-299-6
W publikacji zawarto artykuły:
Współczesna młodzież a wyzwania dla edukacji / Jolanta Szempruch (Uniwersytet Rzeszowski), Joanna Smyła (Uniwersytet Rzeszowski).
Czy można modyfikować współczesną socjologię i pedagogikę ku przeciwstawianiu się komunitarystycznym realiom współczesności? : zarys problematyki w wyzwanie do scalania oddziaływań sprawczych / Andrzej Radziewicz-Winnicki (Uniwersytet Śląski, Uniwersytet Zielonogórski).
Demokracja, młodzież i szkoła w Polsce po 1989 roku / Ireneusz Krzemiński (Uniwersytet Warszawski).
Transhumanizm zagrożeniem dla edukacji / Waldemar Furmanek (Uniwersytet Rzeszowski).
Przyszłość edukacji : kompetencje absolwenta szkoły przyszłości / Mirosław J. Szymański (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie).
Współczesna edukacja między adaptacją a socjalizacją / Marian Nowak (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie).
Ocena aktywności poznawczej metodą QEEG w ujęciu innowacyjnych badań w zakresie neurodydaktyki / Tomasz Prauzner (Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie), Kacper Prauzner (Warszawski Uniwersytet Medyczny).
Nauczyciele specjaliści we wspomaganiu edukacji inkluzyjnej (ze szczególnym uwzględnieniem pedagoga specjalnego edukacji włączającej) w świetle aktualnych propozycji Ministerstwa Edukacji i Nauki / Marzenna Zaorska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie).
Wiek jako determinanta funkcjonowania nauczycieli akademickich w warunkach epidemii COVD-19 w Polsce (na podstawie samooceny) / Grażyna Bartkowiak (Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni), Sebastian Dama (Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni), Agnieszka Krugiełka (Politechnika Poznańska).
Filozofia działalności oświatowej w warunkach rosyjskiej wojny przeciwko Ukrainie / Nella Nyczkało.
Kooperacja szkół na pograniczu polsko-czeskim : (casus województwa opolskiego) / Zenon Jasiński (Akademia Nauk Stosowanych - Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu).
Współpraca nauczycieli szkół sobotnich z rodzicami i opiekunami w wychowaniu dziecka w polskiej tradycji i kulturze na emigracji / Olga Zamecka-Zalas (Akademia Piotrkowska w Piotrkowie Trybunalskim).
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 48424 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografie przy rozdziałach.
Uwaga dotycząca finansowania
Publikacja została dofinansowana przez Uniwersytet Rzeszowski
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej