79362
Book
In basket
Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 10, Wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian / pod redakcją Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Beaty Oelszlaeger-Kosturek. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 286 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
ISBN: 978-83-8095-311-6 (t. 10, "Impuls") ; 978-83-7587-468-6 (całość)
Temat: Nauczanie początkowe ; Wychowanie przedszkolne ; Praca zbiorowa
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografia przy pracach.
Część tekstu w języku słowackim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.

W publikacji zawarto artykuły:
Edukacja małego dziecka z neurobiologią w tle / Renata Michalak.
Metapoznanie : zaniechany obszar edukacji małego dziecka / Dorota Zdybel.
Emocjonalne konteksty kształcenia / Katarzyna Wójcik.
Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej / Dominika Duraj.
Rozważania wokół socjalizacji ekonomicznej dzieci / Renata Raszka.
Dziecko w świecie zabawy : wykorzystanie zabaw i gier w edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Ogrodzka-Mazur.
Od konkretu do abstrakcji, czyli o znaczeniu działania praktycznego w kształtowaniu pojęć matematycznych u dzieci 6- i 7-letnich / Joanna Żądło-Treder.
Dlaczego matematyka jest taka trudna? / Barbara Nawolska.
"Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał", czyli czego (nie) uczy się na lekcjach matematyki / Renata Reclik.
Innowacyjny i rozwojowy program dla dzieci w przedszkolu : refleksje praktyka / Barbara Somerla.
Antropologiczne fundamenty przyszłego autonomicznego życia wiarą w nauczaniu religii dzieci w wieku przedszkolnym / Michał Borda.
Koncepcje "embodied-embedded mind" : refleksje w kontekście wspomagania i wspierania rozwoju poznawczego i społeczno-emocjonalnego dzieci z mikrodeficytami / Hanna Krauze-Sikorska.
Biologiczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z diagnozą porodowych urazów mózgu (PUM) / Elżbieta Maria Minczakiewicz.
Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu : założenia a rzeczywistość / Ewa Jędrzejowska.
Deficyty gotowości szkolnej przedszkolaka : od zintegrowanej diagnozy do skutecznego wspierania rozwoju dziecka / Jolanta Suchodolska.
Komunikacja wspomagająca i alternatywna jako interakcja nauczyciel - uczeń ze złożonymi trudnościami w porozumiewaniu się / Anna Borzęcka.
Współpraca szkoły z rodzicami dzieci z niepełnosprawnością : szanse i bariery / Urszula Klajmon-Lech.
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 45209 (1 egz.)
Notes:
General note
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliography, etc. note
Bibliografia przy pracach.
Funding information note
Publikacja dofinansowana przez Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego.
Language note
Część tekstu w języku słowackim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.
Reviews:
View:
Report:
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again