SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

15 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć się efektywnie : metody i motywacja : praktyczny poradnik / Edwin A. Locke ; z ćwiczeniami sporządzonymi we współpr. z Anne H. Locke ; przekł. Romuald Kirwiel. - Wyd. 2. - Poznań : NAKOM, 2009. - 185,[1] s. : ilustracje ; 22 cm.

ISBN: 978-83-920255-3-5

Temat: Motywacja uczenia się - poradnik ; Uczenie się - metody - poradnik

Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40908 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Motywacja do nauki / Nartin V. Covington, Karen Manheim Teel ; przekł.Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 111 s. ; 24 cm.

(Edukacja)

ISBN: 83-89574-00-4

Temat: Motywacja uczenia się ; Uczenie się - metody - poradnik ; Uczenie się - zagadnienia ; Uczenie się

Bibliogr. s. 107-111 i przy rozdz.

Streszczenie: W publikacji autorzy zastanawiają się nad rolą motywacji i bodźcami w uczeniu się i osiąganiu sukcesów. Analizują formalną strukturę systemu oceniania uczniów i jego role jako czynnika motywującego. Obalając fałszywe przekonania na temat zachęcania do nauki, przekazują prwdziwą edukacyjną wartość motywacji, wskazując, jakie nagrody najbardziej sprzyjają nauce, które się do tego nadają, a które nie. Wykazują również, w jaki sposób powinno się opracowywać system nagród i bodźców, aby zachęcały one uczniów do nauki i myślenia oraz wzbudzały w nich właściwą motywację.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38366, 38304 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń trudny : jak skłonić go do nauki / Barbara L. McCombs, James E. Pope ; Tłumaczył [z j.ang.] Andrzej Jankowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 93,[3] s. : tab. ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

ISBN: 83-02-06457-2

Temat: Dziecko trudne - nauczanie - poradnik ; Motywacja uczenia się - poradnik

Streszczenie: Książka poświęcona strategiom wyzwalania w człowieku wrodzonej motywacji do zdobywania wiedzy i umiejętności samodzielnego uczenia się. Omówiono zasady jakimi należy się kierować przy wzbudzaniu uczniowskiej motywacji do nauki. Dalej, pięć podstawowych strategii jakich w tym celu może użyć nauczyciel: "uczyć o roli psychiki", "pomóc cenić samych siebie i proces uczenia się", "stwarzać warunki dla rozwoju i samostanowienia", "zachęcać do podejmowania ryzyka w trakcie nauki" oraz "tworzyć klimat korzystny dla uczenia się"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35580, 35193, 35192 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ISBN: 978-83-269-8408-2

Temat: Motywacja uczenia się ; Psychologia poznawcza ; Strategie uczenia się ; Uczenie się ; Karty pracy ucznia ; Poradnik

Bibliografia na stronie 58.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45843 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka oceniania : motywowanie uczniów do rozwoju / Bożena Kubiczek. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2018. - 136 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-65587-04-6

Temat: Motywacja uczenia się ; Nauczyciele ; Ocenianie kształtujące ; Osiągnięcia szkolne ; Uczenie się ; Uczniowie ; Polska ; Poradnik

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 116-120.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45550 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak pomagać (a nie szkodzić) uczniom ocenianiem szkolnym / Bolesław Niemierko. - Sopot : Smak Słowa, 2018. - 233 strony ; 21 cm.

ISBN: 978-83-65731-70-8

Temat: Efektywność nauczania ; Oceny szkolne ; Motywacja uczenia się ; Poradnik

Bibliografia na stronach 213-223. Indeksy.

Oceniając osiągnięcia uczniów, nauczyciel ocenia zarazem swoją pracę. Zdaje więc sobie sprawę z tego, że osoby z zewnątrz mogą uznać niskie oceny uczniów za jego porażkę dydaktyczną, a wysokie oceny za brak należytych wymagań. Jedne i drugie obawy deformują ocenianie, zwężając jego skalę. W gąszczu faktów, poglądów i ryzykownych zachowań pedagogów potrzebny jest psychologiczny poradnik oceniania. Autor wciąga czytelnika w dyskusję edukacyjną, która dotyczy wpływu nauczyciela na ucznia. Ocenianie daje szansę wzmocnienia tego wpływu, ale by to uzyskać, trzeba wiedzy i doświadczenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45745 (1 egz.)