SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

31 wyników

E-book

W koszyku

Inkluzywny narzędziownik stanowisk, funkcji i zawodów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (słownik fleksyjno-słowotwórczy) / Ewa Biłas-Pleszak, Marcin Maciołek, Katarzyna Sujkowska-Sobisz, Jaśmina Śmiech, Jolanta Tambor, Kinga Wąsińska. - Katowice : Uniwersytet Śląski ; IBUK Libra, 2023. - 134 s.

ISBN: 978-83-226-4379-2

Temat: Maskulinatywy ; Osobatywy ; Etykieta językowa ; Feminatywy ; Feminatywa ; Słowotwórstwo

Informacje o książce ; Spis treści

Publikacja "Inkluzywny narzędziownik stanowisk, funkcji i zawodów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (słownik fleksyjno-słowotwórczy)" ma pomóc tym, którzy chcą posługiwać się feminatywami i osobatywami (wobec osób niewskazujących na płeć), a nie zawsze wiedzą, które wybrać lub jak je tworzyć, i tym, którzy są takim formom przeciwni, ale może zechcą się z nimi zapoznać. Dlaczego „narzędziownik”? Bo ma stanowić poręczne narzędzie dla użytkowników polszczyzny. Recenzentka, prof. M. Gębka-Wolak z UMK napisała: „publikacja ma charakter doradczy, a nie nakazowy. To w gestii użytkowników języka […] leży wybór środków językowych nazywających stanowiska, funkcje i zawody”. Na pytanie bowiem: „Czy trzeba używać nazw żeńskich, czyli feminatywów?”, autorki i autorzy narzędziownika odpowiadają NIE. Na kolejne: „Czy można używać nazw żeńskich, czyli feminatywów?” – już zdecydowanie TAK. Decyzja w tej sprawie zależy od preferencji osoby pełniącej daną funkcję, zajmującej stanowisko, posiadającej tytuł, stopień, wykonującej jakąś czynność czy zawód oraz preferencji kogoś, kto mówi o takiej osobie. Tylko taka postawa pozwala na poszanowanie różnorodności oraz potrzeby swobodnego i wolnego od nacisku jej wyrażania.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Tendenzen in der deutschen Wortbildung - diachron und synchron. Band 2 / red. Marian Biskup, Anna Just. - Kraków : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2020.

ISBN: 978-83-235-4339-8

Temat: Wortbildung ; Kompozycja ; Językoznawstwo ; Sprachwissenschaft ; Morphology ; Morphologie ; Komposition ; Derivation ; Word formation ; Composition ; Derywacja ; Linguistics ; Morfologia ; Słowotwórstwo

Informacje o książce ; Spis treści

Niniejszy tom zawiera teksty zaprezentowane w trakcie 2. Międzynarodowych Warsztatów Słowotwórczych dotyczących różnych tendencji rozwojowych w niemieckim słowotwórstwie, które odbyły się na Uniwersytecie Warszawskim w 2017 roku. Celem warsztatów było stworzenie ram naukowej współpracy zarówno młodych jak i doświadczonych językoznawców zainteresowanych różnymi aspektami słowotwórstwa, promowanie dyskusji i refleksji nad stanem badań w zakresie słowotwórstwa oraz wymiana doświadczeń i poglądów na temat prowadzonych badań synchronicznych i diachronicznych. Teksty zebrane w tomie dotyczą częściowo zaniedbanych i zapomnianych historycznych aspektów niemieckiego słowotwórstwa, a także omawiają aktualne zjawiska językowe, istotne z punktu widzenia teorii słowotwórczych. Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode) Der vorliegende Band umfasst Beiträge des 2. Internationalen Workshops zu Tendenzen in der deutschen Wortbildung, der am 27. April 2017 an der Warschauer Universität durchgeführt wurde. Das Ziel des Workshops war es, einen wissenschaftlichen Rahmen für die Kooperation zwischen an mehrdimensionalen Wortbildungsfragen interessierten angehenden und etablierten Sprachwissenschaftlern zu schaffen, um einerseits bisher vernachlässigte, auch in Vergessenheit geratene Aspekte der Erforschung der historischen deutschen Wortbildung zu behandeln, andererseits gegenwärtigen aus wortbildungstheoretischer Sicht relevanten sprachlichen Praktiken nachzugehen. Die Kooperation soll auch die Diskussion und Reflexion über den Stand der Wortbildungsforschung sowie den Austausch von Erfahrungen und Positionen zu aktuellen synchronen und diachronen Untersuchungen im Bereich der Wortbildung vorantreiben. This volume contains contributions to the 2. International Workshop on Trends in German Word Formation, which was held at the University of Warsaw on the 27. April 2017. The workshop aimed to create a scientific framework for cooperation between prospective and established linguists interested in multidimensional questions of word formation. The cooperation was also intended to promote discussion and reflection on the state of word formation research, and to exchange experiences and views on the word formation synchronic and diachronic studies conducted in the field. The texts gathered in the volume address some neglected and forgotten aspects of historical German word formation and on the other hand they investigate current linguistic phenomena, relevant for the word formation theory.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

E-book

W koszyku

Rozprawy Komisji Językowej t. 63 : Praca zbiorowa. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2016. - 164 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Zamieszczane w Rozprawach Komisji Językowej artykuły podejmują tematykę z wielu dziedzin lingwistycznych, prezentujących różną metodologię badawczą. Publikowane rozprawy i artykuły mają charakter teoretyczno-metodologiczny i materiałowy. Obok prac polonistycznych w Rozprawach... ukazują się prace slawistyczne i komparatywne z odniesieniem do stanu indoeuropejskiego, autorstwa głównie językoznawców łódzkich, ale także pozałódzkich i zagranicznych – przedstawicieli wszystkich pokoleń.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.