SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

14 results

No cover

Book

In basket

rate

Opiekun medyczny w praktyce / Elżbieta Szwałkiewicz ; współaut. Miłosz Asmann [et al.]. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2013. - 421, [1] s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm.

ISBN: 978-83-200-4336-5

Temat: Choroby przewlekłe ; Ludzie starzy - choroby ; Opieka długoterminowa

Indeks

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 43279 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację / redakcja naukowa Barbara Woynarowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010 (Kolbuszowa Dolna : GRAFMAR Sp. z o.o.). - 322, [2] strony : tabele ; 21 cm.

(Pedagogika Specjalna)

ISBN: 978-83-01-16251-1 : (oprawa miękka)

Temat: Choroba przewlekła ; Edukacja prozdrowotna ; Opieka zdrowotna nad dzieckiem ; Opieka zdrowotna nad młodzieżą szkolną ; Pedagogika terapeutyczna ; Opracowanie ; Praca zbiorowa

Książka ma charakter poradnika dla nauczycieli uczniów z przewlekłą chorobą. Autorzy omawiają takie choroby, jak: astma oskrzelowa, białaczka i inne choroby nowotworowe, cukrzyca, fenyloketonuria, hemofilia, mózgowe porażenie dziecięce, mukowiscydoza, zespółTurnera, zaburzenia słuchu, otyłość, padaczka, HIV, choroby układu sercowo-naczyniowego, choroby układu oddechowego, choroby przewodu pokarmowego i wątroby, ADHD, zespół Tourette'a, odmowa chodzenia do szkoły (informacje podstawowe, problemy dziecka, sytuacja szkolna, wspieranie rozwoju i leczenia, zasady postępowania w przypadku nasilenia choroby).

Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia przy rozdziałach.

W publikacji zawarto artykuły:

Wpływ chorób przewlekłych na rozwój, zachowania i sytuację szkolną dzieci i mlodzieży / Barbara Woynarowska.

Opieka zdrowotna nad uczniami z chorobami przewlekłymi w szkole / Barbara Woynarowska.

Astma oskrzelowa / Andrzej Boznański.

Białaczka i inne choroby nowotworowe / Teresa Jackowska.

Cukrzyca / Ewa Pańkowska.

Fenyloketonuria / Dorota Korycińska-Chaaban.

Hemofilia / Anna Klukowska.

Mózgowe porażenie dziecięce / Marek Kaciński.

Mukowiscydoza / Dorota Sands.

Niedobór wysokości ciała / Barbara Woynarowska.

Niedosłuch / Małgorzata Muller-Malesińska.

Otyłość / Barbara Woynarowska.

Padaczka / Tomasz Kmieć.

Zakażenie HIV / Magdalena Marczyńska, Małgorzata Szczepańska-Putz.

Choroby układu sercowo-naczyniowego / Wanda Kawalec, Anna Turska-Kmieć, Monika Kowalczyk.

Choroby układu oddechowego / Henryk Mazurek.

Przewlekłe choroby układu pokarmowego i wątroby / Marek Woynarowski.

Wybrane zaburzenia psychiczne / Tomasz Wolańczyk, Tomasz Srebnicki.

currently on loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

All copies are currently on loan: sygn. 41650 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Edukacja zdrowotna : podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka / redakcja naukowa Barbara Woynarowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017. - 514, [1] str. : ilustracje ; 29 cm.

ISBN: 978-83-01-19204-4

Temat: Edukacja prozdrowotna ; Choroby przewlekłe ; Odżywianie - higiena ; Niepełnosprawni umysłowo ; Wychowanie seksualne ; Zdrowie publiczne ; Jakość życia ; Poczucie własnej wartości ; Optymizm ; Wsparcie społeczne ; Promocja zdrowia ; Zachowania ryzykowne ; Aplikacje internetowe ; Zachowania zdrowotne ; Obraz własnego ciała ; Wychowanie fizyczne ; Edukacja dla bezpieczeństwa ; Podręcznik

Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka” to kompendium wiedzy dotyczące kształtowania kompetencji umożliwiających ludziom dbanie o zdrowie własne i społeczności, w której żyją. W pierwszej części podręcznika omówiono teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej, nakreślono jej etyczne aspekty, opisano role i kompetencje osób prowadzących edukację zdrowotną oraz przedstawiono metodykę jej prowadzenia. Druga – praktyczna część – dotyczy wybranych obszarów tematycznych w edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży. W tej sekcji, wzbogaconej o gotowe scenariusze zajęć, poruszono zagadnienia związane z edukacją w zakresie: dbałości o ciało, zdrowia psychicznego, żywienia, aktywności fizycznej, bezpieczeństwa, zdrowia seksualnego, zapobiegania zachowaniom ryzykownym, bycia aktywnym pacjentem.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 44822 (1 egz.)

E-book

In basket

„Chowanna” 2018. T. 2 (51): Społeczno-kulturowe implikacje współczesnych dyskursów zdrowia i choroby. Perspektywa edukacyjna / red. Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, Ewa Syrek. - Katowice : Uniwersytet Śląski ; IBUK Libra, 2018. - 394 s.

Temat: Infekcje wirusami HPV ; Dobrostan psychospołeczny ; Proces zdrowienia ; Sięgnięcie dna ; Inwentarz Zachowań Zdrowotnych ; Promocja zdrowia młodzież ; Społeczny problem alkoholowy ; Rodzice ; Nagrody ; Choroba przewlekła ; Wychowanie ; Rak ; Kary ; Wsparcie społeczne ; Dziecko ; Zdrowie psychiczne

Informacje o książce ; Spis treści

Część monograficzna tomu 2/2018 „Chowanny” pod redakcją Katarzyny Borzuckiej-Sitkiewicz została zatytułowana Społeczno-kulturowe implikacje współczesnych dyskursów zdrowia i choroby. Perspektywa edukacyjna. W kulturze współczesnych społeczeństw wysoko uprzemysłowionych, nazywanej w refleksji filozoficznej i socjologicznej kulturą późnej nowoczesności, identyfikuje się szereg zjawisk, które mogą być postrzegane w kategoriach dominującego dyskursu. Wśród nich najczęściej wskazuje się na indywidualizm, racjonalność, technologizację, komercjalizację różnych sfer życia czy hedonizm jako wyznacznik dobrostanu. Zjawiska te mają bezpośrednie odzwierciedlenie w stosunku do własnego ciała, wyrażają się w pojmowaniu zdrowia i choroby oraz w postawach wobec tych stanów u siebie i u innych, a także ujawniają się w specyficznych zachowaniach, które wprawdzie są związane ze zdrowiem, ale niekoniecznie w sensie pozytywnym (np. merkantylizacja podejścia do ciała, ujmowanie naturalnych procesów w kategoriach zdefiniowanych problemów medycznych itp.). Krytycznej analizie wymienionych zjawisk poświęcone są artykuły zawarte w monograficznej części niniejszego numeru „Chowanny”. Część z nich odnosi się wprost do przekazów związanych ze zdrowiem i chorobą obecnych we współczesnej rzeczywistości społeczno-kulturowej, część odwołuje się do nich pośrednio, ale łączy je perspektywa edukacyjna, koncentrująca się na możliwościach zmiany obowiązujących dyskursów w kierunku bardziej skutecznego zapobiegania potencjalnym deficytom oraz większego upodmiotowienia i włączenia społecznego osób naznaczonych goffmanowskim piętnem innego/chorego. Część Studia i rozprawy odnosi się m.in. do takich zagadnień, jak problem alkoholowy w doświadczeniu społecznym, polityka oporu, rodzice skazani na karę pozbawienia wolności, dziecięce poznawania świata, zwrot ku rzeczom w kontekście historii wychowania.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

available online

This item is available online. Expand information to see details.

E-book

In basket

Dziecko- trauma, wsparcie i rozwój. Drogowskaz / Urszula Bartnikowska, Hanna Dufner. - FNCE ; IBUK Libra, 2012. - 548 s.

Informacje o książce ; Spis treści

Opis wydawcy: Książka przystępnym dla czytelnika językiem przedstawia naukowe podejście do tematu traum wieku dziecięcego. Autorki w trzech rozdziałach tej książki ukazują współczesne zagrożenia dla zdrowia psychicznego dziecka, fizyczne mechanizmy reakcji dziecka na wydarzenia traumatyczne oraz praktyczne sposoby i aktywności pomagające dorosłym stworzyć środowisko, które będzie sprzyjało wychodzeniu z traumy. „Trauma przeżyta przez dziecko w bardzo wczesnym okresie, kiedy dopiero się ono kształtuje i kiedy to trauma «rzeźbi» jego układ nerwowy, dla wielu rodzin (opiekunów, specjalistów, nauczycieli itp.) bywa wielkim ciężarem. Ciężar ten jest dodatkowo potęgowany przez pewne błędy popełniane przez dorosłych mających wpływ na funkcjonowanie dzieci. (…) Przez tę książkę chcemy pokazać, że trauma dziecka niekoniecznie jest ciężarem nie do poruszenia. Chcemy pokazać, że ten ciężar można podzielić sobie na małe kawałeczki i dając czas sobie i dziecku malutkimi kroczkami na bieżąco integrować i leczyć pojawiające się traumatyczne reakcje. Z każdego dziecka wyrasta kiedyś dorosły. Mamy więc nadzieję, że nasza książka będzie dla Was drogowskazem, kierunkiem jaki trzeba obrać, aby aktywnie wspierać prewencję powstawania zaburzeń post-traumatycznych i zaburzeń dysocjacyjnych w przyszłości.” – fragment wprowadzenia

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

available online

This item is available online. Expand information to see details.