SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

Streszczenie: Prezentacja wyników badań wartościowania życia rodzinnego przez osoby niepełnosprawne fizycznie wieku 20-30 lat, dwie grupy: -niewidomi, -ze znacznym uszkodzeniem narządu ruchu i jako grupa kontrolna - zdrowi (badano środowisko warszawskie, u schyłku lat 80., zastosowano technikę wywiadu z kwestionariuszem, przeprowadzano je w środowisku pracy badanych). Cz. I - teoretyczna dot. życia rodzinnego jako przedmiotu wartościowania i problematyki życia rodzinnego w działalności rewalidacyjnej. Stwierdzono, że osoby niepełnosprawne nie różnią się od sprawnych pod względem badanych poglądów, potrzeb i oczekiwań, jednak nie towarzyszy temu podobieństwo możliwości realizacji tych dążeń. =

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 33849 (1 egz.)

No cover

Article

In basket

rate

Adaptacja dzieci - pacjentów do warunków w sanatorium / Katarzyna Żemła // PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE. - 2005, nr 2, s. 35-38.

Temat: Zespół Szkół Specjalnych przy Sanatorium Rehabilitacji dla Dzieci Niepełnosprawnych Ruchowo (Goczałkowice-Zdrój) ; Adaptacja społeczna ; Dziecko niepełnosprawne fizycznie - socjologia - Polska ; Sanatoria dziecięce - socjologia - Polska ; Goczałkowice-Zdrój (woj. śląskie) - służba zdrowia

Book

In basket

rate

Opieka i wychowanie w rodzinie dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim / Alicja Kozubska. - Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2000. - 233,[1] s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-7096-352-8

Temat: Niedorozwój umysłowy ; Rodzina - dziecko niepełnosprawne ; Rodzina - opieka społeczna - Polska - od 1989 r ; Opieka społeczna - Polska ; Rodzina - socjologia - Polska - od 1980 r ; Dziecko niepełnosprawne umysłowo w stopniu lekkim

Bibliografia s.188-205

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 37002 (1 egz.)

No cover

Article

In basket

rate

Wartość rodziny wychowującej dziecko niepełnosprawne : wybrane formy pomocy i wsparcia / Dorota Tomczyszyn // W: Rodzina jako wartość : wzory - modele - redefinicje, s. 470-481. - 2015.

Temat: Chorzy w rodzinie - psychologia ; Dziecko niepełnosprawne - wychowanie ; Wychowanie w rodzinie - socjologia - Polska - 21 w

Dokument nadrzędny: Rodzina jako wartość : wzory - modele - redefinicje / red. nauk. Wojciech Muszyński.

Bibliogr.

Streszcz. ang.

Book

In basket

rate

Problemy edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością : regionalna specyfika czy ogólnopolska tendencja / Iwona Chrzanowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 176 stron ; 24 cm.

ISBN: 978-83-7587-362-7

Temat: Dziecko niepełnosprawne - nauczanie - Polska - od 2001 r ; Młodzież niepełnosprawna - nauczanie - Polska - od 2001 r ; Łódź (woj. łódzkie ; okręg) - szkolnictwo i oświata - socjologia - od 2001 r

Bibliografia s. 165-172

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 41936 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Zastosowanie biblioterapii w kształtowaniu zachowań przystosowawczych uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim / Agnieszka Łaba. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011. - 224 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-7784-047-4

Temat: Adaptacja społeczna - Polska - od 2001 r ; Biblioterapia - metody ; Czytelnictwo - badanie - Polska - od 2001 r ; Dziecko niepełnosprawne umysłowo - socjologia - Polska - od 2001 r

Aneksy. Bibliogr. s. [165]-181.

Streszczenie: Spis treści: CZ. TEORETYCZNA I. Zachowania przystosowawcze dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 1.1. Istota upośledzenia umysłowego 1.2. Rozwój społeczny osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 1.3. Psychopedagogiczne aspekty, kryteria i czynniki przystosowania społecznego dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim w ujęciu różnych koncepcji 1.4. Zachowania przystosowawcze osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 1.5. Środowiska wychowawcze i ich rola w kształtowaniu zachowań przystosowawczych. II. Biblioterapia i jej oddziaływanie 2.1. Czytelnictwo i biblioterapia - próba ujęcia problemu 2.2. Założenia ukierunkowanego czytelnictwa w biblioterapii jako środka dydaktycznego i wychowawczego 2.3. Formy biblioterapii w odniesieniu do grup jej odbiorców 2.4. Konstrukcja modelu biblioterapeutycznego - podejście empiryczne 2.5. Bajki w procesie biblioterapeutycznym 2.6. Biblioterapia jako forma rewalidacyjnego oddziaływania na osoby z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim. Spis treści: CZ. ANALITYCZNA I. Metodologiczne podstawy badań własnych 1.1. Problematyka badawcza 1.2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze 1.3. Zbiorowość, teren i organizacja badań 1.4. Charakterystyka badanych uczniów i ich środowiska wychowawczego. II. Poziomy wiedzy o książce i nastawienia czytelniczego badanych uczniów - analiza porównawcza wyników badań 2.1. Stopień zbieżności poziomów wyjściowych z poziomami końcowymi w badanych grupach z zakresu wiedzy o książce 2.2. Stopień zbieżności poziomów wyjściowych z poziomami końcowymi w badanych grupach z zakresu nastawienia czytelniczego 2.2.1. Zachowania czytelnicze 2.2.2. Stosunek emocjonalny. III. Poziom zachowania się uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - analiza porównawcza wyników badań 3.1. Porównanie poziomów wyjściowych i poziomów końcowych badanych grup 3.2. Porównywanie poziomów wyjściowych z poziomami końcowymi w badanych grupach 3.3. Zależności między poziomem wiedzy o książce a nastawieniami czytelniczymi i zachowaniami przystosowawczymi badanych uczniów w grupie eksperymentalnej i kontrolnej 3.3.1. Zależności między poziomem wiedzy o książce a nastawieniami czytelniczymi uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim przed i po realizacji programu biblioterapeutycznego 3.3.2. Zależności między poziomem wiedzy o książce a zachowaniami przystosowawczymi uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim przed i po realizacji programu biblioterapeutycznego 3.3.3. Zależności między nastawieniami czytelniczymi a zachowaniami przystosowawczymi uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim przed i po realizacji programu biblioterapeutycznego.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 42117 (1 egz.)

No cover

Article

In basket

rate

Praca z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w środowisku domu pomocy społecznej : trajektoria losów sierot społecznych / Joanna Borowik, Katarzyna Winiecka ; Zakład Socjologii Edukacji i Gerontologii Społecznej. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku. W: Praca Socjalna. 2017, nr 2, s. 85-103.