Form of Work
Artykuły
(20)
Książki
(2)
Status
available
(2)
Branch
Wypożyczalnia
(2)
Author
Stróżyński Klemens
(3)
Szaleniec Henryk
(2)
Adama Mickiewicza Uniwersytet im (Poznań )
(1)
Banach Czesław
(1)
Basińska Anna (1978- )
(1)
Ciężka Beata
(1)
Domalewski Jarosław
(1)
Fazlagić Amir Jan
(1)
Jasińska-Maciążek Aleksandra
(1)
Jastrzębska Lidia
(1)
Julkowski Bartosz
(1)
Konarzewski Krzysztof (1948- )
(1)
Kondratek Bartosz
(1)
Kulon Filip
(1)
Michalak Renata
(1)
Sikora Renata
(1)
Skórska Paulina
(1)
Szefler Elżbieta
(1)
Szlosek Franciszek (1943- )
(1)
Szuwarzyński Andrzej
(1)
Szyling Grażyna
(1)
Trojan Elżbieta
(1)
Wojtczak Bogusława
(1)
Wołodźko Tymoteusz
(1)
Świst Karolina
(1)
Year
2010 - 2019
(22)
Country
Poland
(22)
Language
Polish
(22)
Subject
Nauczanie
(19)
Nadzór pedagogiczny
(4)
Egzaminy gimnazjalne
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Dane statystyczne
(2)
Szkolnictwo
(2)
Uczniowie klas początkowych
(2)
Adaptacja społeczna
(1)
Bibliografia
(1)
Dyrektorzy szkół
(1)
Edukacyjna wartość dodana
(1)
Egzaminy szkolne
(1)
Gimnazja
(1)
Język polski
(1)
Klasa szkolna (socjol.)
(1)
Matematyka
(1)
Matura (2005- )
(1)
Metoda DEA
(1)
Młodzież wiejska
(1)
Nauczyciele
(1)
Nierówności społeczne
(1)
Ochrona krajobrazu
(1)
Oświata
(1)
Przedsiębiorczość (postawa)
(1)
Psychologia
(1)
Rodzina wielodzietna
(1)
Sprawdzian dla szóstoklasistów
(1)
Szkolnictwo podstawowe
(1)
Szkolnictwo wyższe
(1)
Technika
(1)
Uczniowie gimnazjów
(1)
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
(1)
Wartość
(1)
22 results Filter
No cover
Article
In basket
Book
In basket
(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ISSN 0083-4254 nr 175)
Bibliogr. s. 254-261. - Streszcz. ang
Streszczenie: Spis treści: I. AKTYWNOŚĆ JEDNOSTKI JAKO PODŁOŻE PROCESÓW ROZWOJOWYCH. 1. Pojęcie aktywności i jej rodzaje; 2. Aktywność jako czynnik rozwoju; 3. Mechanizm wpływu aktywności na rozwój; 4.Główne zadania i osiągnięcia rozwojowe okresu późnego dzieciństwa; 5. Aktywność poznawcza; 6. Rola zewnętrznej interwencji w cykl rozwoju. Dorosły jako mediator pomiędzy dzieckiem a otoczeniem fizyczno-społecznym. II. PRZESTRZEŃ EDUKACYJNA JAKO ZEWNĘTRZNY KONTEKST PODEJMOWANIA PRZEZ DZIECKO AKTYWNOŚCI POZNAWCZEJ. 1. Analiza pojęć: środowisko, środowisko lokalne, środowisko wychowawcze, przestrzeń edukacyjna; 2. Składniki przestrzeni edukacyjnej dziecka w okresie późnego dzieciństwa; 2.1. Przestrzeń fizyczno-przyrodnicza; 2.2. Przestrzeń społeczna; 2.2.1. Rodzina; 2.2.2. Szkoła; 2.2.3. Grupa rówieśnicza; 2.2.4. Społeczność lokalna oraz instytucje środowiska lokalnego; 2.3. Przestrzeń kulturowa; 2.4. Przestrzeń wirtualna. III. WSPÓŁPRACA SZKOŁY I RODZINY W PROCESIE EDUKACYJNYM. 1. Prawne uwarunkowania współuczestnictwa rodziców w procesie edukacji dziecka; 2. Przyczyny dezintegracji; 2.1. Przyczyny osobowe; 2.2. Przyczyny organizacyjne; 2.3.Przyczyny historyczno-społeczno-kulturowe; 3.Obszary współuczestnictwa nauczycieli i rodziców w procesie edukacji. IV. METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ WŁASNYCH. 1. Przedmiot i cele badań; 2. Problemy główne i szczegółowe oraz hipotezy badawcze; 3. Dobór zmiennych i ich charakterystyka; 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze; 5. Organizacja i procedura badań. V. CHARAKTERYSTYKA PRÓBY BADAWCZEJ. 1. Nauczyciele; 2. Rodzice; 3. Dzieci; 4. Charakterystyka środowisk lokalnych; 4.1. Szkoły wiejskie; 4.2. Szkoła w małym mieście; 4.3. Szkoły dużego miasta.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 43383 (1 egz.)
No cover
Book
CD
In basket
Bibliogr. s. 155-158
Streszczenie: Streszczenie: Zaprezentowano: teorię ewaluacji w szkole, wymagania państwowe wobec szkół i placówek wg rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego, procedurę ewaluacji, modele metodologiczne i techniki obiektywizujące, technikę budowania ankiety, przygotowanie wywiadu dla ewaluacji szkoły, schemat obserwacji i jego wykorzystanie w ewaluacji, analizę dokumentu, studium przypadku, pomiar dydaktyczny ze wskazaniem sposobu budowania zadań testowych i interpretację wyników, strukturę raportu z ewaluacji i przykład jego wykorzystania. Na płycie CD materiały do kopiowania w celu prowadzenia ewaluacji w szkole i szkoleń dla nauczycieli.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 41488 (1 egz.)
No cover
No cover
No cover
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again