SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach Katalog księgozbioru

2 wyniki

Artykuł

W koszyku

oceń

Pandemiczne rozszczelnienie dziecięcej codzienności / Sylwia Galanciak (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie). W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. R. 63, nr 9 (2023), s. 71-75. - 2023.

Temat: Codzienność/niecodzienność szkolna w czasie pandemii COVID-19 w dyskursie uczniów edukacji wczesnoszkolnej ; Analiza dyskursu ; COVID-19 ; Doświadczenia edukacyjne ; Dyskurs dziecięcy ; Dziecko w wieku wczesnoszkolnym ; Epidemie ; Nauczanie na odległość ; Praca zbiorowa ; Relacje międzyludzkie ; Uczniowie szkół podstawowych ; Życie codzienne ; Polska ; Artykuł z czasopisma naukowego ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego ; Recenzja naukowa

Bibliografia na stronach 74-75.

Zawiera recenzję książki: Codzienność/niecodzienność szkolna w czasie pandemii COVID-19 w dyskursie uczniów edukacji wczesnoszkolnej / redakcja naukowa Józefa Bałachowicz, Zuzanna Zbróg ; przy współpracy Agnieszki Koterwas i Edyty Nowosielskiej. - Warszawa, 2023.

E-book

W koszyku

Pedagogika medialna : Wydanie nowe / red. Bronisław Siemieniecki. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2021. - 400 s.

ISBN: 978-83-01-21974-1

Temat: Media w edukacji ; Nowe technologie w kształceniu ; Media a patologie ; Agresja w mediach ; Edukacja na odległość ; Edukacja w czasie pandemii ; Media ; E-learning

Informacje o książce ; Spis treści

Po 14 latach od pierwszego wydania oddajemy do rąk Czytelników poszerzone i zaktualizowane wydanie podręcznika Pedagogika medialna, uwzględniające postęp, jaki w ostatnim czasie dokonał się w teorii i praktyce tej dyscypliny. W podręczniku zrelacjonowano dokonania pedagogiki kognitywistycznej w sferze rozwiązywania problemów wychowawczych oraz w samym procesie kształcenia. Treść podręcznika została uporządkowana według pięciu filarów pedagogiki medialnej: • procesy zmian społecznych wynikające z oddziaływania mediów na człowieka i społeczeństwo; • podstawy teoretyczne i praktyka edukacyjna tworzące współczesny kształt pedagogiki medialnej; • zagrożenia wynikające z kształtowania opinii publicznej i jednostki przez nowe media i opis wynikających z tego skutków zmian kulturowych i społecznych; • kształcenie z wykorzystaniem mediów – ze szczególnym naciskiem na edukację na odległość oraz działania twórcze i współpracę; • metodyka kształcenia, w ramach której kładzie się nacisk na umiejętności wykorzystania nowych mediów przez nauczycieli. Pedagogika medialna zasługuje na miejsce w kanonie literatury pedagogicznej. Z pewnością znajdzie czytelników wśród szerokiej grupy nauczycieli akademickich, studentów kierunków nauczycielskich oraz nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowanych nowoczesnymi mediami i metodyką ich wykorzystywania w codziennej praktyce edukacyjnej. Myślę, że sięgną po nią również rodzice w celu poznania wyzwań jakie stają przed współczesną szkołą i ich dziećmi. Z recenzji prof. dr hab. Stefana M. Kwiatkowskiego

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.